Середина дня виявилася найкращим часом для складання усних іспитів

На успішність складання усних іспитів вплинув час їх проведення: порівняно з іспитами після обіду чи рано вранці, студенти краще складали іспити в середині дня. Це пов’язують із тим, що більшість студентів «сови», тобто їм комфортніше пізно лягати спати та прокидатися. Краще планування часу усних іспитів допоможе створити зручні умови для їх складання та покращити успішність студентів. Дослідження опублікували в журналі Frontiers in Psychology.

Середина дня виявилася найкращим часом для складання усних іспитів. GIPHY

Чому час проведення іспиту впливає на його результати?

Дослідники протягом довгого часу вважали, що час доби та хронотип людини впливають на прийняття рішень і здатність до критичного мислення. Щоб перевірити, як це змінює результати іспитів, науковці проаналізували успішність 19 тисяч італійських студентів на понад 100 тисячах усних іспитів і захистів наукових робіт з 1200 різних предметів. Як виявилося, студенти успішно складали 54 та 51 відсоток іспитів, які проводили о 8 та 16 годині. Водночас для іспитів, які проводили між 11 та 13 годинами, середня успішність складала 67-72 відсотки.

Оскільки більшість молодих студентів є «совами» за хронотипом, а старші викладачі частіше є «жайворонками», то середина дня є таким часом, коли обидві ці групи є активними. Іншим можливим поясненням цього є те, що ближче до обіду викладачі стають прихильнішими до студентів, подібно до того, як час обідньої перерви впливає на рішення суддів. Науковці схиляються до того, що обидва ці пояснення мають вплив на результат усних іспитів. Крім того, вони хочуть перевірити своє відкриття також на письмових іспитах, які зазвичай вимагають більшої та тривалішої концентрації.

Що впливає на успішність у навчанні

🤕 На те, чи буде людина взагалі здобувати вищу освіту, змогли повпливати травми голови в дитинстві. Люди, що їх пережили, мали нижчий рівень освіти, ніж їхні однолітки без травм.

🤯 Одним із визначальних факторів успішності іспитів виявилася висота стель у місці їх проведення. Можливо, це пов’язано зі зміною температури чи вологості у таких авдиторіях.

😵‍💫 Дівчата можуть складати іспити гірше, якщо мають болючі менструації, які змушують їх пропускати заняття. Із такою проблемою стикалася понад половина школярок.

🤖 А от покращити засвоєння матеріалу, особливо учням з проблемами в навчанні, може використання штучного інтелекту та мемів для пояснення складних тем.